المدونة الصوتية

العجب والشك في القرن الثاني عشر الطويل

العجب والشك في القرن الثاني عشر الطويل

العجب والشك في القرن الثاني عشر الطويل

بواسطة Keagan Brewer

أطروحة دكتوراه ، جامعة سيدني ، 2016

مقدمة: تقترح هذه الأطروحة أن التساؤل هو رد فعل عاطفي أولي لظاهرة جديدة ، وأن الشك ، وهو شكل من أشكال الإدراك ، يتبع بالضرورة عندما تكون الظاهرة غريبة بدرجة كافية ، أو خارجة عن الترابط مع تجربة المرء السابقة. بعد ذلك يمكن للمرء أن يخفف من شكوكه إما عن طريق التحقق من الحقائق أو تعليق عدم الإيمان لمجموعة متنوعة من الأسباب: التعليم ، واللامبالاة ، وقيمة الترفيه ، أو الاعتراف بعدم القدرة على تحديد الحقيقة أو الباطل سواء على المستوى الفردي أو على مستوى الحدث المحدد أو على نطاق أوسع باعتباره نوع من الانهزامية المعرفية.

لذا فإن التساؤل يتطلب التفكير ، وهو مجرد نقطة انطلاق معرفية. هذه العملية مضمنة في النصوص التي تسجل استجابات العصور الوسطى للأعاجيب ، كما هو موضح في هذه الرسالة. بعد تعليق الكفر أو التحقق من الحقائق ، كان لدى جمهور العصور الوسطى خيار توصيل القصة أم لا ، وميل كتاب العصور الوسطى لتسجيل تلك القصص التي يعتقدون أنها صحيحة فقط (كما سيظهر) يسمح بفرضية وجود العديد من القصص الرائعة الأخرى التي كانت موجودة في المجال الشفوي والتي لم تصل إلى الكتابة.

على الرغم من أن علماء العصور الوسطى قد أدركوا منذ فترة طويلة وجود الاستعارات الاستدلالية في حكايات الأعاجيب والمعجزات والخوارق ، فإن الأطروحة الحالية أصلية من عدة نواحٍ. أولاً ، يميز التساؤل باعتباره نقطة البداية العاطفية لعملية معرفية تؤدي في النهاية إلى حكم على الحقيقة أو الباطل ، وهو حكم يسمى هنا التعلم الذاتي (تعلم أن الفرد يعتقد أنه صحيح ، ولكن ليس بالضرورة صحيحًا موضوعياً) . ثانيًا ، يساهم في المنح الدراسية من خلال تصنيف أنواع الأدلة التي اعتُبرت جيدًا أو ضعيفًا في القرن الثاني عشر الطويل. ثالثًا ، يجادل بأن هذه العملية المعرفية المتشككة يمكن أن تخلق القلق لأنها كانت تتعارض بشكل أساسي مع فكرة الإيمان ، وبالتالي تساهم في عدم الرضا عن التفسيرات المسيحية للعالم ، والتي يدركها علماء العصور الوسطى بشكل متزايد. رابعًا ، يتكيف مع مناهج من العلوم الفيزيائية والاجتماعية الحديثة ، والعاطفة التاريخية ، لإثراء تحليله للعصور الوسطى.


معظم النصوص قيد الدراسة هنا كانت معروفة للباحثين المتخصصين في روائع العصور الوسطى لبعض الوقت ، ولكن هذه الرسالة تستخدم إطارًا تحليليًا فريدًا ، وتقدم تصنيفًا جديدًا للعملية المعرفية التي بدأها التساؤل ، بينما تستكشف أيضًا آثارها على الجوانب الرئيسية عقليات القرون الوسطى.


شاهد الفيديو: ساعات القرن الثاني عشر (شهر اكتوبر 2021).